@@highlightEl 82%de los residentes de Jackson se preocupan mucho por el Distrito de Escuelas Públicas de Jackson (JPS) y los profesores fueron declarados como el activo número uno del distrito, según una reciente encuesta telefónica.
El sondeo, encargado por Fundación W.K. Kellogg (WKKF) en el marco de asociación con la Comisión Better Together, encuestó a 500 residentes de Jackson por teléfono móvil y fijo a mediados de enero. El estudio fue realizado por LJR Custom estrategias, una empresa de sondeos e investigación con sede en Nueva Orleans.
Los resultados indican que el 25% de los residentes afirmaron que los profesores son el mayor punto fuerte del distrito escolar y la mayoría de los residentes consideran que los profesores son un elemento esencial para el éxito a largo plazo del distrito. Los resultados adicionales incluyen:
- El 58% afirma que las oportunidades educativas son mejores para unos que para otros
- La calidad de la enseñanza es la mayor preocupación, con un 26%.
- El 47% afirma que los centros escolares hacen un trabajo regular o deficiente en lo que respecta a la salud mental de los alumnos, y el 49% opina lo mismo sobre la aplicación de políticas de suspensión y expulsión justas y eficaces.
- 81 por ciento apoyo el enfoque de colaboración de la comisión para mejorar JPS y están dispuestos a dar al distrito un poco más de tiempo para mejorar
La encuesta se encargó a apoyo los esfuerzos de compromiso de la Comisión Better Together comunidad . La comisión fue formada por el gobernador de Mississippi Phil Bryant, el alcalde de Jackson Chokwe Lumumba, JPS y WKKF para estudiar el sistema educativo en Jackson y hacer recomendaciones que garanticen que todos los estudiantes logren el éxito académico. La comisión se formó en octubre de 2017 en un esfuerzo por encontrar una forma alternativa e innovadora de mejorar JPS; incluye a 15 voluntarios de diversos sectores.
Además de estudiar el panorama educativo, la comisión se encarga de implicar a la comunidad para garantizar que todas las bolsas de Jackson contribuyan al plan para el distrito.
