niñez BATTLE CREEK, Michigan - Un estudio reciente del National Voices Project, una iniciativa de la Universidad de Michigan financiada por Fundación W.K. Kellogg , ha revelado que la calidad de la educación infantil y primaria y la disponibilidad de servicios de guardería de alta calidad se ven considerablemente afectadas por las desigualdades raciales en comunidad.
"Los adultos de comunidades de todo EE.UU. consideran que equidad racial fomenta una experiencia educativa feliz y saludable para nuestros jóvenes", afirma Matthew M. Davis, M.D., M.A.P.P., director del National Voices Project, profesor de Pediatría y Enfermedades Transmisibles en la Facultad de Medicina de la Universidad de Michigan y profesor de Público políticas en la Facultad de Público Gerald R. Ford políticas. "Para la calidad de la educación temprana niñez y la disponibilidad de guarderías de alta calidad, la desigualdad racial es un problema claro. Los adultos que perciben desigualdad en sus comunidades son mucho menos propensos a calificar de alta calidad la educación temprana niñez y la atención infantil."
En encuesta completa muestra que cuando se perciben desigualdades en comunidad , también se perciben menores oportunidades para los jóvenes niños y niñas y adolescentes en los ámbitos de la nutrición, la salud y la asistencia sanitaria.
Una encuesta realizada a 2.311 adultos de 48 estados y de Distrito de Columbia reveló que el 38% de los adultos que perciben pocas o ninguna desigualdad racial o étnica en sus comunidades califican de "excelente" la calidad general de la educación temprana niñez y primaria, frente a sólo el 21% de los adultos que perciben muchas o algunas desigualdades raciales o étnicas en sus comunidades.
Lea el informe completo.
Fundación W.K. Kellogg apoya The National Voices Project a través de la iniciativa America Healing para identificar las preocupaciones sobre niños y niñasla salud, la educación y la seguridad económica en el nivel comunidad en todo el país.
